Fue con el trabajo "“Libertadoras de la Patria: Conociendo historias de mujeres valientes a través de las efemérides escolares”, realizado por los alumnos de 1º grado y con la tutoría de las docentes Daniela Dalmau y Mónica Albano

El proyecto “Libertadoras de la Patria: Conociendo historias de mujeres valientes a través de las efemérides escolares”, tiene como objetivo reflexionar acerca de la participación de las mujeres en las luchas por nuestra independencia y construcción de la Patria, desde una perspectiva de género, visibilizando a estas mujeres como protagonistas en las narrativas que se construyen y circulan en los actos y efemérides escolares. 

Es un proyecto que se inició en el año 2.022, con niños y niñas de 1º grado y se da continuidad en el transcurso del ciclo lectivo 2023. Estamos convencidos de que es tiempo de mirar la historia de nuestra Patria desde una perspectiva de género, desde las historias de nuestras mujeres libertadoras, entendiendo que la construcción de una sociedad más diversa, inclusiva y democrática requiere ser pensada desde esta premisa. 

Habitualmente en las efemérides y actos escolares las mujeres estaban ausentes, por ello se inició un trabajo de indagación y recuperación de diversas figuras como Juana Azurduy, Francisca Pancha Hernández, María Remedios del Valle, Macacha Güemes, Catalina Echavarría, Mariquita Sánchez de Thompson, Juana Manso y Juana Manuela Gorriti, entre otros. 

En este sentido, ¿desde dónde miramos nuestra historia? ¿Cuáles son los relatos y quiénes aparecen en ellos? ¿Cuál es el lugar de las mujeres en nuestra historia? ¿Cuáles son las narrativas que se construyeron en torno a ellas? Se trata de mirar la historia desde otras lentes, desde otras narrativas, haciendo lugar y visible a otros actores sociales, en este caso, a las mujeres que hicieron historia y formaron parte de los procesos de lucha, emancipación y construcción de nuestra Patria. 

Al observar la ausencia de participación de las mujeres en las narrativas escolares nos preguntamos: ¿Cómo conocer y reivindicar, junto a los niños y niñas de 1º grado de la Escuela “Domingo Faustino Sarmiento N.º 6141”, el rol de las mujeres en las luchas por la independencia y la construcción de nuestra Patria? 

La pregunta que motivó el presente proyecto, permitió un proceso de indagación, búsqueda y construcción de nuevos conocimientos que involucró no sólo a niños y niñas de primer grado, sino también a toda la comunidad educativa. 

En nuestra escuela, las libertadoras de la Patria se hacen presentes en cada una de las efemérides y actos escolares, y la presencia destacada de estas mujeres ha demostrado que los niños y niñas son capaces de construir nuevas miradas y narrativas